A INTERNET E A AMPLIAÇÃO DO ESPAÇO DOCENTE

O uso da Internet como ferramenta à serviço da educação ainda é incipiente. Como todas as invenções humanas, o seu uso imediato não está sendo feito só de maneira positiva, vale lembrar que a Internet surgiu para atender às necessidades da Guerra Fria. Ao sair da esfera militar a rede caiu direto no colo da exploração capitalista e rapidamente se consolida como um instrumento de lucros, quem não se lembra do frenesi das empresas Ponto.com?

A pornografia encontrou nela o seu “caminho para as Índias”, infelizmente a pedofilia também, fora outros usos nocivos que a mente humana desviada para o mal inventou, inventa e inventará.

Politicamente, se tornou uma vitrine para a propaganda nas eleições que levaram Obama ao poder, e com o atraso peculiar que as novidades chegam por aqui, vimos o quanto ela pode fazer, para o bem e para o mal, em uma campanha eleitoral.

A utilização da rede pela educação ainda padece da maldição das novidades, ferramenta eficaz para o desenvolvimento de pesquisas, no momento é responsável pelo fenômeno da terceirização do trabalho escolar para o desespero da maioria dos docentes.

Antes que algum tecnocrata pós-moderno me acuse de ser uma professora jurássica, esclareço que só não uso mais a informática, pelo fato da informatização das escolas ainda estar na fase inicial. Já tenho aulas prontas com passeios virtuais em museus, só estou esperando a banda larga chegar à sala de aula, ou então os laboratórios de informática instalados possuírem capacidade para abrigar todos os alunos, lembre-se que as turmas têm normalmente de 35 a 50 alunos, já peguei algumas com mais. Todas as minhas aulas são montadas em cima de pesquisa com fontes documentais e já tenho condições de dar todo o conteúdo previsto para o Ensino Médio utilizando os aplicativos oferecidos pela informática. Só falta mesmo a estrutura das escolas permitirem. Até o presente momento ainda não fiz meu mestrado, pois estou esperando um na área de informática voltado para o desenvolvimento de material didático. Confesso que nunca me animei a estudar para exibir título, definitivamente não sofro da “síndrome do bacharel” que contamina a elite da casa-grande, estudo sim, com a maior disposição para obter conhecimento que tenha utilidade prática para mim e para a sociedade, pra enfeitar parede com diploma, não!

Aos poucos a rede está se tornando uma poderosa ferramenta para a educação e os educadores, falo dos blogs de educadores que estão pipocando na rede. Dia a dia, mais professores brasileiros estão descobrindo essa ferramenta e interagindo com os colegas, expondo suas idéias, os seus anseios e o desejo por uma educação pública de qualidade. Através do blog posso ter contato com educadores de várias regiões do Brasil e dividindo experiências aprender muito com todos os colegas de ofício e de cruz. Descobrimos que todos nós sofremos com os mesmos problemas e estamos diante dos mesmos impasses.

A blogosfera está se tornando um espaço para se discutir e pensar a educação nacionalmente, está a grosso modo, fazendo com a educação o mesmo que a televisão fez nos anos 70, com os costumes em matéria de interação.

A cada dia faço novos amigos e amigas através desse espaço e descubro o quanto os nossos docentes são capacitados e estão comprometidos com a educação. A rede nos permite conhecer a real situação da educação, dos educadores, dos alunos e das escolas espalhadas neste Brasil continental.

Tenho esperança, como amigo professor e blogueiro Euler Conrado, que a rede fomente a união da categoria, que se transforme em uma ferramenta de união e um instrumento para melhorar a educação. Compartilho com o professor e também blogueiro Luciano Gallo, a certeza de que estamos finalmente vivendo no Brasil do presente. Acredito, como minhas amigas Silvia – blog Esmeraldas GestarII - e Marlene – blog Mulher com Multifacetas - que a educação é um ato de amor e poesia. Busco abrir para a sociedade o cotidiano da sala de aula, seguindo o exemplo do professor Declev, que em seu blog Diário do Professor nos revela a lida dos docentes no plano real, inquieto-me com as contradições existentes entre o plano ideal e o plano real como o meu amigo e colega Luiz Eduardo Farias no seu blog Gritos no Silêncio.

Graças á Internet o nosso trabalho deixou de ficar limitado à sala de aula, agora todo o território nacional encontra-se integrado e pode ser transformado em uma grande sala de aula freqüentada por educadores ávidos de conhecimentos e soluções para os problemas relativos à categoria e a educação.

O GENOCÍCIO DA EDUCAÇÃO

Charge Educação. Autor: Orlandeli.

O Blog S.O.S. EDUCAÇÃO PÚBLICA é um espaço aberto para os profissionais da educação, os estudantes e a todos que se preocupam com a questão educacional, de todo o Brasil e também do exterior, pois a deterioração da educação é “global”. Conto com a colaboração de todos seja enviando artigos, indicando textos e debatendo as questões aqui colocadas.
Todos nós, antes de sermos professores somos intelectuais. A função do intelectual é detectar os problemas, analisá-los e sugerir soluções.
Como todos os colegas, quero e preciso de um salário digno e como cidadã, quero justiça social e a diminuição das desigualdades. Acredito que a educação é o meio de atingir esse objetivo. Podemos sonhar, desejar e querer isto sem luta? Não. Somente lutando por uma educação de qualidade, realmente inclusiva, poderemos resolver estas questões. É tempo de mudarmos as estratégias de luta.
Atualmente, está em curso um Genocídio, um verdadeiro Holocausto da educação. Vamos ficar de braços cruzados diante dessa carnificina social e cultural, nos limitando a reclamar apenas na hora do cafezinho?
A questão salarial parece ser o único ponto de consenso entre os membros da categoria, mas a maioria espera que só o sindicato resolva o problema. Sem participação e união, não há greve que tenha resultado. Como diz o ditado popular “uma andorinha só, não faz verão”. Sem a união e a mobilização de todos os profissionais da área, vamos continuar sendo desvalorizados e responsabilizados pelo caos da educação.

A cada greve ou reclamação, a população é colocada contra a categoria e a propaganda de desqualificação dos professores é reforçada, somos os bodes expiatórios das falhas do sistema. A causa do baixo salário é um reflexo do descaso para com a educação, se a educação fosse algo de valor, na ótica do poder público, os profissionais seriam bem remunerados. Um bom exemplo é o setor do petróleo, os salários são altos, porque interessa ao Estado. E não se iludam pensando que esse é um problema brasileiro, tenho acompanhado a situação em outros países - EUA, França, Portugal, etc. - e os problemas são os mesmos. Em breve, vou colocar artigos sobre o problema educacional nestes países.
A mídia oferece a realidade do plano ideal, para a população seus rebentos estão sendo preparados para o futuro, comem uma merenda de qualidade e estudam em salas com ar-condicionado. Vão chegar à universidade via ENEM. Quanto ao fracasso dos alunos ele é um produto de professores desqualificados, arcaicos e desmotivados, praga perniciosa que o Estado está lutando para combater, seja através da distribuição de computadores, dos cursos de formação continuada e da exigência de produtividade.
Até o advento da informática, somente via passeata e greve se podia tentar ser ouvido pelo Estado e pela população. Hoje, temos à disposição a Internet, vamos usá-la e mostrar a realidade da educação: salas superlotadas, analfabetos funcionais, faltas de papel para fazer uma prova decente ou trabalhar um texto, falta de canetas para quadro branco, falta de recursos para adquirir livros, pressão nos COCS para a aprovação, falta de verbas para levar as turmas para visitar um museu, uma reserva ecológica ou a qualquer tipo de passeio.
Juntamente com o Blog, com o objetivo de obter uma radiografia da situação em outros estados, criei uma comunidade - Estou na Escola Pública - para fazer enquetes e debates, abertas para docentes e discente. Convido a todos a participar e divulgar esta comunidade, espero que todos enviem sugestões de assuntos para debates.

Quem sabe faz a hora, não espera acontecer!