BAIXO RENDIMENTO ESCOLAR E SEGURANÇA PÚBLICA

Crianças se protegem durante tiroteio em projeto social da Maré - Yvonne Bezerra de Melo / Divulgação

O baixo rendimento, observado em escolas públicas da periferia, tem entre outras causas essa guerra constante que violenta as nossas crianças e os nossos jovens.
A educação está sendo afetada pela questão da segurança pública.
Até quando as nossas autoridades, vão ignorar que sem os direitos básicos da população garantidos, nenhuma política educacional vai funcionar a contento?
Sou professora e trabalho na periferia, eu sinto no meu cotidiano os efeitos perversos da falta de segurança pública nos boicotando em sala de aula. Tiroteios, o som da explosão de granadas, sirenes de viaturas e o ronco dos helicópteros fazem parte da trilha sonora incidental que acompanha o nosso trabalho.
Só que isso, para os alunos é constante.Durante a noite os estudantes são impedidos de dormir, durante o dia aulas são interrompidas por causa dos tiroteios, o medo e a depressão causada pelas mortes diárias, também afetam o seu aprendizado. Assim não é possível se viver e aprender.
Já virou rotina chegar à escola acompanhada pela trilha sonora, infernal, produzida pelos voos dos helicópteros da polícia militar e saudar os colegas na sala dos professores com um sonoro "BOM DIA VIETNÃ!!!!
E sabe quem as autoridades, com a cara mais deslavada do mundo, responsabiliza pelo baixo rendimento???? Acertou!!!! Somos nós o professores ...

Segue abaixo texto produzido publicado pelo COLETIVO VINHETANDO, publicado no Facebook, sobre a realidade dos estudantes da periferia do Rio de Janeiro:


NOITES EM CLARO NA MARÉ
por coletivo vinhetando

passa da meia-noite. enquanto boa parte da cidade adormece ou sonha, na divisa entre as favelas baixa do sapateiro e nova holanda, o som dos tiros violenta a noite de uma jovem de 16 anos - e de toda a sua comunidade.

"olha como tá aqui", comenta a menina pelo whatsapp, ao compartilhar um arquivo de áudio, com o som alto dos pipocos e rajadas, bem próximo à sua casa. "tenho aula hoje, mas não consigo dormir".
seriam tiros de traficantes ou de soldados? naqueles instantes, ela avaliou que eram de soldados. mas eles tem vindo de todos os lados. ontem de manhã, duas pessoas perderam suas vidas, sendo uma delas um menino de 15 anos, em confrontos entre traficantes e soldados, e entre quadrilhas rivais, em locais distintos das comunidades.
"os exércitos acabaram de entrar na minha casa e também na laje", comentou num chat de facebook um menino de 14 anos, enquanto ouvia os tiros disparados pelos soldados.
"Eu oro pra que aqui não tenha aquelas guerras de antes, porque nós aqui em casa sofríamos à beça", observou uma jovem de 18 anos, também moradora de uma área próxima à "faixa de gaza" entre comando vermelho e terceiro comando puro (tcp). "Pelo visto é bom aproveitar por enquanto porque estão contados os dias pra voltar tudo outra vez", completou a jovem, temendo novos conflitos entre facções.
nas últimas semanas, além dos rotineiros confrontos entre soldados do exército e traficantes, tanto nas áreas ainda dominadas pelo cv quanto nas áreas do tcp, uma guerra entre este último e a facção amigos dos amigos se instaurou na região da vila do joão. relatos de moradores indicam que traficantes do complexo do caju estariam tentando tomar as bocas dos antigos aliados do tcp.
sem falar nas frequentes "guerrinhas" marcadas por adolescentes inimigos do cv e do tcp, na qual adolescentes duelam a paus e pedras, em territórios híbridos da faixa de gaza, hoje patrulhada pelo exército, mas ainda um terreno de conflito. com hora e data marcada, esses meninos doam a disposição e o sangue em conflitos que já terminaram com feridos e até mortos. em seus celulares, esta semana, jovens exibiam como um prêmio um vídeo de um adolescente de outra facção, capturado e torturado, obrigado a dizer que amava um traficante inimigo, com o rosto todo machucado e um olhar desesperado, transparecendo o medo da morte.
nesse emaranhado de domínios armados, sobrevivem 130 mil indivíduos, sob a incerteza da paz. os rearranjos do tráfico pela cidade levaram os traficantes a se armarem novamente, em plena luz do dia, na iminência para reagirem aos inimigos, sejam eles os "alemão" ou os "periquitos verdes", como foram apelidados os soldados.

Veja também:

http://g1.globo.com/rio-de-janeiro/noticia/2014/11/alunos-de-projeto-na-mare-se-jogam-no-chao-para-se-proteger-de-tiroteio.html



http://oglobo.globo.com/rio/tiroteio-no-complexo-da-mare-deixa-mais-de-4-mil-alunos-sem-aula-14446818

POLÍTICA NÃO RIMA COM EMOÇÃO.

Emoção e política não combinam. Não dá para se analisar e discutir política movido pelo ódio, só a razão nos dá a clareza para fazer uma avaliação criteriosa do cenário político. Eu, como tantas outras pessoas, estou profundamente decepcionada com o PT, entretanto, não deixei que minhas esperanças de outrora fossem transformadas em ódio.

Entendo a raiva, a decepção e a angústia de ver os sonhos cultivados durante décadas não se concretizarem, no vazio só ecoa a sensação de traição. Entretanto, a maturidade e a experiência acumulada na vida, me alertam que o ódio é um mau conselheiro e que devo, mais do que nunca, tratar a questão política com a razão e não o coração ferido e desesperançado.

A luta não terminou e temos que nos manter vigilantes e atentos para não deixar que o nosso ódio e a nossa frustração, nos transforme em marionetes da direita e da extrema direita, responsáveis pelas mazelas deste país desde os seus primórdios.
A campanha eleitoral, de 2014, promete ser um vale tudo, o desespero da direita e da extrema direita, inconformadas por estarem a tanto tempo fora do Planalto, vai transformar esse pleito em um festival de baixarias e truculência. As redes sociais são as arenas desse embate.

Tenho observado e analisado o material que está circulando no Facebook e não posso deixar de lamentar, a crescente onda de ódio disseminada e incentivada nas publicações.
Antes de compartilhar qualquer coisa, procuro checar a veracidade do que vou colocar no meu mural, pois não quero ser mula de partidos que não me representam.

A crítica fundamentada em fatos é válida e construtiva, ajuda esclarecer e nos conscientiza, entretanto a calúnia, o boato e a fofoca só servem para denegrir, criar uma cortina de fumaça e confundir o eleitor. Tenho visto pessoas sensatas e relativamente politizadas, movidas pela frustração, caindo em contradição e fazendo propaganda para partidos que repudiam. Pense bem, ao compartilhar uma imagem, que sem nenhuma comprovação, afirma que a Dilma estava de porre em Portugal, só vai beneficiar o PMDB, o PSDB, o DEM, etc. Será que as pessoas ainda não perceberam quem está por trás dessas imagens e quais são os seus objetivos?

A campanha do voto nulo ou em branco é outra armadilha, os eleitores frustrados e decepcionados com o PT, por uma questão de ética e consciência estão vendo nestas opções uma forma de protestar contra os erros e a traição do PT, entretanto se esquecem de que os eleitores da extrema direita e da direita, não vão votar em branco nem anular seus votos, e o que decide quem vai vencer é a quantidade de votos válidos. Não votando ou anulando o seu voto, indiretamente, o ex-eleitor do PT, vai votar para recambiar ao poder os partidos que já o ocuparam no passado, e o seu legado é mais condenável do que as mancadas do PT.

Tudo bem, se você decidiu apoiar o PMDB ou qualquer outro partido da direita ou da extrema direita, embora eu discorde, é seu direito e eu respeito a sua escolha, mas peço que encare as eleições e os candidatos guiados pela razão, pois o ódio poderá nos custar muito caro.
Já tomei a minha decisão, mesmo me sentindo traída, decepcionada e frustrada, para impedir a volta dos partidos que fizeram, fazem e vão fazer uma administração pior do que a petista , eu voto no PT para o governo estadual e federal.

Aderir, ou não aderir à greve?

Participar ou não participar da greve, este é o dilema do professores contratados em tempo de greve. O que fazer nesta situação? Enfrentar a luta por melhores condições de trabalho e perder o contrato, ou não participar na tentativa de se manter empregado.

Estou ciente das dificuldades de um contratado, entretanto essa luta é necessária e vai beneficiar também o professor que se encontra nesta situação por dois motivos: primeiro exigindo que a rede acabe com a carência crônica de professores, o que em tese vai propiciar novas contratações; segundo estamos tentando acabar com a vergonhosa indústria do concurso, porque há milhares de professores aprovados que não são chamados, e estão tendo que se submeter à corda bamba da contratação. 

A greve está reivindicando a mudança da política administrativa da rede estadual e também luta pela manutenção de direitos adquiridos, o que futuramente vai beneficiar quem, no momento, é contratado, porque esse docente certamente vai fazer concurso e, se Deus quiser, vai entrar na rede. Detalhe importante, a pauta dessa greve, sinaliza para a ampliação do quadro de professores em função das seguintes reivindicações: uma matrícula, uma escola: o retorno da grade curricular de 2003, nenhuma disciplina com menos de 2 tempos semanais; retirada do projeto autonomia e do NEJA que estão funcionando apenas com um professor para todas as disciplinas; o fim do processo de otimização de turmas; o fim da política de fechamento de escolas e também o 1/3 do tempo de planejamento, etc. Essa ampliação do quadro de docentes, que também é extensiva aos funcionários administrativos, é um dos pontos que está provocando impasse nas negociações, pois a Seeduc alega que terá que ter no mínimo, 5 anos, para fazer essas mudanças decorrente do atendimento das reivindicações acima citadas. 

Outra questão importante a ser considerada, é que a nossa luta está sendo contra a privatização da rede estadual o que é uma garantia para o contratado que poderá no futuro ingressar no funcionalismo público, porque a escola pública continuará existindo. 

Sei que você tem suas razões e respeito e defendo o seu direito, entretanto se te for possível, faça esse sacrifício, porque a vitória vai te beneficiar, há momentos na vida que temos que perder para ganhar. Por outro lado, a posição do contratado, com ou sem greve é instável, pois a qualquer momento um concursado pode aparecer, a escola onde você trabalha pode ser fechada, ou então, as suas turmas podem ser otimizadas e você perder o seu emprego. 

Cabe a você, refletir sobre a sua situação e se ver se vale a pena se arriscar com perspectivas de vitória ou se é melhor não se arriscar, mas continuar vulnerável. 

Entenda, estou do seu lado e, mesmo sendo contratado, o considero como um colega e quero ter ver aprovado em um concurso sendo funcionário da rede, o objetivo desta chamada (foto) não é julgar ou condenar os não grevistas, o que eu pretendo é provocar uma reflexão a respeito das vantagens e da validade da greve.

Quando a greve dos professores vai acabar?

CERTAMENTE NÃO É PELOS 20 CENTAVOS!!!!

TODO MUNDO DIZ QUE OS ALUNOS SÃO OS MAIORES PREJUDICADOS PELA GREVE!

NINGUÉM SE IMPORTA COM :

TURMAS SUPER LOTADAS OU ALUNOS ABANDONANDO A ESCOLA E NINGUÉM INDO ATRÁS PARA CONVENCE-LOS A VOLTAR E CONTINUAR OS ESTUDOS!

ALUNOS CHEGANDO AO ENSINO MÉDIO SEM SABER LER E ESCREVER COM AUTONOMIA, 

AULAS COMEÇANDO COM 40 MINUTOS DE ATRASO PORQUE NÃO TEMOS PESSOAL RESPONSÁVEL PELOS EQUIPAMENTOS (MOBILIDADE, LIMPEZA E MANUTENÇÃO)  

.E QUANDO HÁ EQUIPAMENTO, NÃO TEM TOMADA, NÃO TEM EXTENSÃO NÃO TEM ADAPTADOR;

AULAS PLANEJADAS SENDO INTERROMPIDAS PARA QUE OS ALUNOS SEJAM DISPENSADOS PARA  "PAPOS DE RESPONSA" COM AGENTES POLICIAIS NA ESCOLA

TURMAS INTEIRAS SENDO APROVADAS E RECEBAM NOTAS EM DISCIPLINAS ONDE NÃO TIVERAM NEM PROFESSOR

QUE ALUNOS REPROVADOS FAÇAM PROGRAMAS DE RECUPERAÇÃO EM FORMA DE "DEPENDÊNCIA" ONDE O PROFESSOR RESPONSAVEL NÃO CUMPRE A CARGA HORÁRIA E MINISTRE OS CONTEÚDOS OBRIGATÓRIOS DO CURSO POIS NÃO RECEBEM PELO TRABALHO EXTRA, NÃO HÁ HORÁRIO NELA SALA DE AULA DISPONÍVEL, NÃO EXISTE NEM DIÁRIO DEM REGISTRO OFICIAL...EMBORA SEJAM MUITOS, OS ALUNOS EM DEPENDÊNCIA NÃO ESTÃO NA LISTAGEM DO CONEXÃO DA SEEDUC...E SÃO APROVADOS NA BASE DO "FAZ DE CONTA"...NINGUÉM SE IMPORTA QUE A SEEDUC NÃO LHES OFEREÇA NEM O CURRÍCULO MÍNIMO OBRIGATÓRIO!

ALUNOS RECEBENDO OS LIVROS ENVIADOS PELO MEC SOMENTE NO 2º SEMESTRE PORQUE NÃO EXISTE AGENTE ADMINISTRATIVO SUFICIENTE PARA ATENDER AS DEMANDAS DA ESCOLA

COM ALUNOS DO FUNDAMENTAL PRESOS EM SALAS LONGE DO PÁTIO (ONDE PODIAM BRINCAR E CORRER) PORQUE A ESCOLA NÃO TEM INSPETORES DE TURNO PARA ATUAR COMO ANIMADORES E MEDIADORES DAS BRINCADEIRAS NO PÁTIO;

SALAS DE INFORMÁTICA INOPERANTES POR FALTE DE PESSOAL, EQUIPAMENTOS ESTRAGANDO SEM SER USADOS E SEM GENTE PARA MANUTENÇÃO!

O SISTEMA DE CLIMATIZAÇÃO SEM LIMPEZA PERIÓDICA ADEQUADA EM UM ESTADO QUE É CAMPEÃO EM TUBERCULOSE!

CURSOS NOTURNOS REGULARES SENDO EXTINTOS IMPEDINDO O JOVEM E ADULTO DE BUSCAR FORMAÇÃO QUE O QUALIFIQUE EXAMES DE SELEÇÃO E INGRESSO EM CURSOS SUPERIORES

FALTA DE PROFISSIONAL QUALIFICADO NA BIBLIOTECA PARA AUXILIÁ-LOS EM SUAS PESQUISAS E ZELANDO PARA MANUTENÇÃO E ATUALIZAÇÃO DO ACERVO

FALTA DE ORIENTADOR PEDAGÓGICO EM NÚMERO SUFICIENTE COM QUEM POSSA CONVERSAR E BUSCAR APOIO NA MEDIAÇÃO DOS PROBLEMAS CASA/ESCOLA, TRABALHO/ESCOLA, PROFESSOR/ALUNO. ALUNO/ALUNO, ETC

A PRESENÇA DE POLICIAIS NA ESCOLA TRATANDO ALUNOS COMO "ELEMENTOS", USANDO LINGUAGEM "DE RUA", ANDANDO PELO PÁTIO COMO SE FOSSEM INFRATORES...POLICIAIS QUE GANHAM 150 COMO BICO E NÃO SÃO PREPARADOS PARA PRÁTICAS EDUCATIVAS.

NINGUÉM SE IMPORTA COM ALUNOS SENDO APROVADOS POR CONSTRANGIMENTO, PARA MANTER ESTATÍSTICAS E POLÍTICAS DE BONIFICAÇÃO!

QUE OS SEUS PROFESSORES NÃO TENHAM TEMPO SUFICIENTE PARA LER E CORRIGIR SUAS PRODUÇÕES PORQUE O ESTADO NÃO LHES GARANTE NEM SALÁRIO SUFICIENTE PARA DEDICAÇÃO EXCLUSIVA E NEM O 1/3 DE HORAS PARA PLANEJAMENTO...E COM O ACUMULO DE TAREFAS, SÃO OBRIGADOS A IMPROVISAR E DEIXAR DE ATENDER AS NECESSIDADES E DÚVIDAS DOS ALUNOS

NINGUÉM SE IMPORTA SE A ESCOLA NÃO TEM O NÚMERO SUFICIENTE DE COORDENADORES E POR ISSO, OS QUE ALI ESTÃO ACUMULAM TAREFAS QUE NÃO LHES DIZ RESPEITO E DEIXAM DE FAZER O TRABALHO DE COORDENAÇÃO ENTRE AS DIFERENTES ÁREAS E ENTRE OS DIFERENTES PROFESSORES DE MESMA ÁREA...

E POR ISSO, OS PROFESSORES NÃO FAZEM PLANEJAMENTO PERIÓDICO ADEQUADO AS NECESSIDADES DO ALUNO, NEM DA ESCOLA, NEM DA COMUNIDADE ONDE ESTÁ INSERIDA...TRABALHAM DESCONECTADOS E ISOLADOS, NÃO CONSTROEM PROJETOS POLÍTICO PEDAGÓGICOS DE VERDADE...

NOSSOS ALUNOS ESTEJAM RECEBENDO UMA EDUCAÇÃO BANCÁRIA DOMESTICADORA (TREINAMENTO) AO INVÉS DE UMA EDUCAÇÃO EMANCIPATÓRIA; 

QUERO DIZER A VOCES, MEUS QUERIDOS ALUNOS, QUE LUTO PARA QUE ESSA ESCOLA LHES OFEREÇA O QUE QUERO PARA OS MEUS FILHOS, PORQUE NADA AQUI É DE GRAÇA. ESSA ESCOLA É PAGA E MUITO BEM PAGA....E, É CLARO, PORQUE VOCES MERECEM!!!

UM GRANDE E SAUDOSO BEIJO!

Profª ILANA

Fonte: http://www.seperj.org.br/ver_noticia.php?cod_noticia=4557

TEMOS QUE DAR UMA RESPOSTA AO GOVERNANDOR

 

As cenas de truculência protagonizadas pela Polícia Militar foram uma ofensa a todos os professores. 

Esse é o momento da categoria mostrar a sua união e solidariedade, aderindo à greve e mostrando para o Brasil que educação não pode ser tratada como caso de polícia. 

Se omitir diante desse absurdo é uma falta de respeito e consideração para com os colegas e a educação. A sua imobilidade será uma violência maior do que a praticada pelos soldados da tropa de choque, porque a traição é mais dolorosa do que a repressão física, pois é sentida na alma.

JUNTOS SOMOS FORTES!